О-74 Осипова, Лариса Борисовна (канд. пед. наук). Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования [Текст] : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование / Л. Б. Осипова, Л. А. Дружинина, О. И. Власова, Ю. Ю. Стахеева. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 157 с. : ил ; 22. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 86-93 (64 названия). - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-015676-7 : 1042.60 р. Рубрики: Дети слабовидящие--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- обучение дошкольников -- воспитание дошкольников -- дети младшего возраста -- сенсорное развитие детей -- развивающие игры -- дети с нарушением зрения -- сенсомоторное развитие дошкольников -- инклюзивное образование Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с развитием представлений о предметах окружающего мира у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования. Показаны возможности творческого конструирования в интенсификации познавательного и речевого развития, формировании адекватных представлений о предметах окружающей действительности у детей с нарушениями зрения как в условиях специализированного образовательного учреждения, так и в условиях инклюзивного образования. Доп.точки доступа: Дружинина, Лилия Александровна (кандидат педагогических наук) Власова, Ольга Ивановна Стахеева, Юлия Юрьевна Экземпляры всего: 1 Аб (1) Свободны: Аб (1) |